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Taller presencial: Pedagogía Pikler 2: La comida, batalla o placer

Inicio
30 de mayo de 2022 17:30
Fin
30 de mayo de 2022 19:30

20,00

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Unlimited tickets

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La comida batalla o placer. El adulto como elemento fundamental en los momentos de comida. Cuidar, disfrutar, comunicar, respetar.

Con Kamy Mateo Remiro

Soy maestra comprometida con las teorías de Pikler, Lapierre y Aucoutourier, la Disciplina Positiva, la crianza respetuosa. Con la idea de compartir mi forma de pensar y de sentir la infancia. Desde sus derechos, desde su dignidad. Porque creo firmemente que se pueden hacer las cosas de otra manera. Merecemos y necesitamos un mundo sin violencia y para ello debemos educar desde la paz, desde la calma, desde la conexión con el niño. La educación infantil requiere de un adulto que acompañe, respete y confíe en la infancia. De un adulto que no violenta ni acelera los ritmos de desarrollo. La educación requiere fomentar en el niño y la niña habilidades socio-emocionales que refuercen  su autoestima y su capacidad de resolver problemas, afrontar la frustración, el éxito, el fracaso, los aprendizajes. Creo en la inclusión, porque todos tenemos derecho a crecer libres, a desarrollar nuestras capacidades rodeados de afecto ante la atenta mirada de un adulto que escucha sonrisas, fortalezas, miedos.

Facebook: Kamy Mateo Remiro/ Kamynando

Instagram:#kamymateokamynando

Pagina web: www.kamynando.com

Información

  • Fecha: Lunes 30 de mayo
  • Hora: 17,30-19,30
  • Lugar: Escuela Tximeleta. Loma de Santa Lucía S/N
  • Precio: 20 euros
  • Plazas: 15

Para quién

Familias y docentes que acompañen a los niños y niñas en los momentos de cuidado y alimentación.

Sobre el taller

El momento de la comida es un momento crucial en la vida. Acompañar esos momentos en las criaturas es fundamental para fomentar la autonomía, la autoestima y el desarrollo de habilidades socioemocionales. La comida como momento lleno de respeto, equilibrio y conexión. La comida como garantía de salud, bienestar y buen trato.

Asistentes

1 niño/a + 2 acompañantes, 2 niño/as + 2 acompañantes

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